Ugdymo paradigma ir ugdymo paradigmų linkmės. Ugdymo paradigmų linkmės ir lietuvos švietimo reforma. Švietimo sistemos struktūra. Ugdymas humanistinėje up. Holistinė tikrovės samprata. Ugdymas kaip sąveika. Mokymo/si metodai. O praktiniai- operaciniai. O kūrybiniai. Tiriamieji. Pažinimo tikslų taksonomijos. Pažinimas objektyvizmo ir konstr ...
(Pedagogika. Konspektas, 96 psl, 163 kB)

Bendrosios praktikos gydytojo funkcijos, šeimos medicinos pagrindiniai principai, bendroji, visuotinė, integruota, tęstinė, komandinė, holistinė, individuali, orientuota į šeimą, orientuota į bendruomenę, koordinuojamoji, konfidenciali, tabakas ir sveikata : pagrindiniai kenksmingumo veiksniai, dažniausia vėžio, susijusio su rūkymu, lokali ...
(Medicina. Konspektas, 35 psl, 93 kB)

Įvadas. Socialinio veiksmo supratimas: individualistinė ir holistinė perspektyvos. M.weberio racionalumo samprata: individualistinė perspektyva. Žaidimo taisyklės kaip socialinio veiksmo supratimo pagrindas. Apibendrinimai ir išvados. Sąvokų paaiškinimas. Literatūra. Socialinio veiksmo supratimo problema M.Hollis’o knygos Socialinių moks ...
(Sociologija. Esė, 10 psl, 20 kB)