RENESANSAS LDK(REFORMACIJA LIETUVOJE IR PRUSIJOJE) XVI a. Renesansas pasiekė ir Lietuvą, augo miestai kartu su amatais ir prekyba. XVI a. apie 30 Lietuvos miestų turėjo Magdeburgo teises. Miestų plėtra nebuvo sparti, nes šalia didesnių miestų kūrėsi mažesni miesteliai, kuriuose taip pat gyvavo amatai ir vyko prekyba. Gyviau plėtėsi užsien
(Lietuvių kalba. Prezentacija, 13 psl, 298 kB)

Florencijos architektūra (F. Bruneleskis), Filipas Bruneleskis: trumpa biografija ir žymiausi kūriniai, Florencijos katedra, Renesanso laikotarpiai, Susiformavimo prielaidos, meno bruožai. Renesansas (pranc. Renaissance, it. Rinascimento – atgimimas). – Europos istorijos laikotarpis (XIV – XVI amžius), kuriam būdingas atsigręžimas į Antiki ...
(Istorija. Referatas, 9 psl, 728 kB)

Kodėl lietuviai gana vėlai pradėjo naudoti savo kalbą. Kokia anksčiau kalba buvo naudojama teismuose? Kokia antra svarbi kalba, kuria buvo rašomi teisiniai ir diplomatiniai raštai? Kuriame amžiuje vilniaus universitete studentai mokinusi lotynų kalba, bei ja buvo rašomi akademiniai darbai? Kas būdinga senųjų raštų stiliui? Koks pirmasis ži
(Lietuvių kalba. Konspektas, 2 psl, 9 kB)

Kalbant apie socialinės kritikos klasikiniame ir moderniame diskursuose temos aktualumą, reiktų pradėti nuo to, kad jau nuo senų senovės visuomenėje pasireikšdavo socialinė kritika. Visuomenės kritika tikriausiai tokia pats sena kaip ir pati visuomenė. Ir tai yra puikiai suprantama, kadangi skundimasis ir nepasitenkinimas esama padėmi yra
(Politologija. Referatas, 10 psl, 22 kB)

Ugdymo reikšmė bėgant amžiams buvo skirtingai suprantama ir vertinama. Vytautas Jakavičius (1998) ugdymą apibūdina kaip asmenybę kuriantį visą žmogaus gyvenimą trunkantį procesą, kuris remiasi žmonių bendravimu, sąveika su aplinka bei žmonijos kultūros vertybėmis. Keičiantis laikui, žmonėms, gyvenimo sąlygoms keitėsi ir požiūris į išsilavi
(Edukologija. Namų darbas, 6 psl, 23 kB)

Ankstyvasis periodas. Sofistai. Antifontas. Trasimachas iš Chalcedono. Kaliklas. Likofronas. Kritijas. Stoikai. Zenonas. II tema. SENOVĖS Romos politinė ir teisinė mintis. Markas Tulijus Ciceronas. Senovės Romos teisininkų mokymas. Ulpianas. Modestinas. Gajus. ŠVENTASIS Tomas Akvinietis. Viduramžių erezijos. Marsilijus Paduvietis. Viduramž
(Teisė. Konspektas, 50 psl, 139 kB)

Perskaičius žymiausio Renesanso dramaturgo V. Šekspyro tragediją “Hamletas” šovė galvon gana daug minčių ir prieštarų. Dėl suvaržytos minties dėstymo laisvės (čia vis dėlto interpretacija, o ne recenzija ir ne koks pamfletas) ir dėl “vilkų tarybos”, nustatinėjančios kokią formą turi įgyti vienokio ar kitokio stiliaus rašliava, nekalbėsiu ...
(Lietuvių kalba. Interpretacija, 1 psl, 5 kB)

Istorijos mokslo apibūdinimas. Istorijos rašymas senovės pasaulyje. Krikščioniškasis istorijos mokslas viduramžiais. Renesanso epochos istorijos mokslas italijoje ir prancūzijoje. Istorijos mokslas apšvietos epochoje prancūzijoje. Volteras, š. Monteskje. Apšvietos epochos istorijos mokslas didžiojoje britanijoje. D. Hjumas, v. Robertsonas, ...
(Istorija. Konspektas, 27 psl, 65 kB)

I. Žmogiškojo pažinimo šaltiniai. Kokie yra pažinimo šaltiniai? Kada iškyla pažinimo šaltinių ploblema? Racionalizmo ir pozityvizmo priešprieša. II. Empirizmas arba pozityvizmas. Šios pažiros atsiradimas, vystymasis ir aibūdinimas. Empirizmo arba pozityvizmo apibrėžimas. Žymiausi šios pažiūros reiškėjai. Empiristinis pažinimas-mokslinis pa
(Filosofija. Tyrimas, 11 psl, 12 kB)