Meniu
- Anglų kalba
- Aplinka
- Apskaita
- Astronomija
- Biologija
- Chemija
- Dailė
- Edukologija
- Ekonomika
- Elektronika
- Ergonomika
- Etika
- Filosofija
- Fizika
- Geografija
- Informatika
- Istorija
- Kalbos kultūra
- Kita
- Lietuvių kalba
- Logika
- Lotynų kalba
- Matematika
- Mechanika
- Medicina
- Menai
- Muzika
- Pedagogika
- Politologija
- Psichologija
- Raštvedyba
- Religija
- Sauga
- Sociologija
- Sportas
- Statyba
- Teisė
- Transportas
- Užsienio lit.
- Vadyba
- Vokiečių kalba
Naujausi darbai
Konspektai kursiniai referatai diplominiai
Edukologijos konspektas (1). Konspektas | ||
(Edukologija. Konspektas, 20 puslapių, 70kB) Pranešti apie netikslumus Darbe esantys žodžiai: Edukologijos samprata, mokslo raida ir klasifikacija. Mokslo raida. Lietuvos klasifikacija:. Lietuvos švietimo sistema ir švietimo įstatymas. Švietimo lygmenys, programos ir mokyklų tipai. Švietimo lygmenys pagal Lietuvos švietimo klasifikaciją. Švietimo lygmenys pagal Tarptautinę standartizuotą švietimoklasifikaciją (ISCED ). Švietimo programos. Mokyklų tipai. Ugdymo filosofijos samprata, objektas, tikslai. Filosofija, teorija, ideologija ugdyme. Ugdymo teorijos ir praktikos atitikmens problema. Galimybes jas spręsti. Idealistinis ugdymas ir jo kritika. Realistinis ugdymas ir jo kritika. Religinis (neotomistinis) ugdymas ir jo kritika. Rytų ir Vakarų ugdymo sistemų palyginimas. Pragmatizmo pasaulėžiūra ir ugdymas. Egzistencialistinis ir fenomenologinis ugdymas. Pateikite tokio ugdymo pavyzdžių. Šio ugdymo privalumai ir problemos. Analitinis ugdymas. Ar galima „žinojimą, kad“ redukuoti į „žinojimą kaip“?. Bihevioristinis ugdymas ir jo kritika. Biheviorizmas Lietuvos mokykloje. Šiuolaikinės ugdymo technologijos: grupinis mokymas, žaidimai, metaforinis ir analitinis metodai. Grupinis mokymas. Žaidimai. Metaforinis ir analitinis metodai. Dialogas, klausimų-atsakymų formulavimas. Moralės ir charakterio formavimo aktualijos pomodernioje visuomenėje. Lietuvos švietimo gairės, Lisabonos strategija. Atviro koordinavimo metodas. Strategijos įgyvendinimo pažanga. Užimtumas. E-valdžia savivaldos lygmenyje. Edukologija – mokslas apie žmogaus ugdymą ir ugdymąsi, apimantis ne tik mikroedukacinę terpę, kurioje vyksta tiesioginė ugdomoji sąveika (ugdomasis poveikis – ugdomojo reakcija), bet ir makroedukacinę terpę – švietimo sistemas, įvairias jų edukacines, socialines, vadybos problemas. Lietuvoje veikia šių tipų profesinio mokymo įstaigos. Švietimo tikslai yra šie. Filosofija. Pagrindinis filosofijos objektas. Filosofijai tenka spręsti šiuos uždavinius. Realizmo koncepcijos pagrindą sudaro tokie teiginiai. Kinų tradicijos. Konfucianizmas. Daosizmas. Pradininkai. Heidegeris. Kierkegoras. Sartras. Mokytojo-mokinio santykiai. Atmosferos sukūrimas. Šiuolaikinė paradigma. Metaforinio mąstymo metodas. Tipiškiausios dialogo kompozicijos. Erotemų formulavimo taisyklės. Kiti dialogo ypatumai. Atsakymų formulavimo taisyklės. Valstybinės švietimo strategijos – metų nuostatos. Paskirtis ir bendrosios nuostatos. Socialinės politikos darbotvarkės pažanga. Lisabonos strategija ir vietinis lygmuo. Užimtumo skatinimas vietiniame lygmenyje. Lisabonos tikslų įgyvendinimas per struktūrinius fondus. Darbo pavadinimas: Edukologijos konspektas (1) Kategorija: Edukologija Darbo tipas: Konspektas Puslapių skaičius: 20 [?] Konspekto dalykas: Edukologijos konspektas Parsisiųsta: 27 kartus.
Archyvo dydis: 70 kB
Bylos pavadinimas: edukologijos_konspektai.zip
 Norėdami parsisiųsti bylą siųskite SMS trumpuoju numeriu 1679 su raktažodžiu DJP. Tai jums kainuos tris litus. Gautą į telefoną SMS raktą įrašykite į auščiau esantį laukelį. Atsiskaitant per banką spauskite: čia. Jei norite parsisiųsti nemokamai spauskite čia. 
 Su darbu susiję žodžiai: idealistinio ir pragmatistinio ugdymo palyginimas, tp search, realizmas ugdymo filosofijoje, realizmo ugdymo filosofijos koncepcija, realizmo konspektai, biheviorizmas teorija, kaip edukologijoje apibrėžiama ugdymo paradigma, ugdymo samprata, realizmas ugdymo filosofijos objektas, edukologijoje apibrėžiama ugdymo paradigma, kaip edukologojoje apibrėžiama ugdymo paradigma, kaip edukologijoje apbrėžiama ugdymo paradigma, pragmatizmo paradigma, kaip edukologijoje apibreziama ugdymo paradigma, realizmo ugdymo paradigma, kritika, realistinė ugdymo filosofija, ugdymo koncepcij, edukologijos metodai, realizmas ir pragmatizmas ugdyme referatas, amp esrc=s amp source=web amp cd= amp ved= cfuqfjahoao amp url= konspektai referatas edukologijos konspektas amp ei=lyvmttqfas u ga bq amp usg=afqjcnfh yxhwwixq etgoadcaa f dmsq amp sig = dq rcjrnfj gv hqsasiw, realizmas ugdymo filosofijos koncepcija, amp esrc=s amp source=web amp cd= amp ved= cb qfjaa amp url= konspektai referatas edukologijos konspektas amp ei=pvfetoc nyuuoqtlrawj amp usg=afqjcnfh yxhwwixq etgoadcaa f dmsq amp sig =sylgciljiefuueotzi fhw, siuolaikine socialine filosofija, šiuolaikinė ugdymo | ||
Paieška
Įvertinimų top
Naujos paieškos
Reklama
