Grupinio darbo organizavimas pamokoje ...
(Pedagogika. Referatas, 9 psl, 14 kB)

Grupės sąvoka psichologijos žodyne yra tokia: „grupė – tai žmonių bendrija, kurios narius jungia koks nors bendras požymis“. Grupės yra skirstomos į keletą rūšių: organizuota arba neorganizuota grupė, neoficialioji grupė, referentinė grupė, mažoji grupė bei difuzinė grupė. Laboratoriniame darbe mes tirsime grupės narių sąveika mažoje grupė
(Psichologija. Tyrimas, 15 psl, 46 kB)

Įvadas. Grupės formavimas ir valdymas. Grupinio darbo taikymo būtinumas. Efektyvaus grupinio darbo sąlygos. Grupinio darbo trūkumai. Grupės gyvavimas. Grupių klasifikacija. Grupinio darbo organizavimo formos. Grupės vaidmenų paskirstymas. Vadovo vaidmuo grupėje. Komanda- efektyviai dirbanti grupė. Komandos formavimas. Pagrindinės efektyvau ...
(Vadyba. Referatas, 22 psl, 181 kB)

Įžanga. Grupės samprata ir apibrėžimas. Grupės samprata. Grupės veiksniai. Grupės apibrėžimas. Idealios grupės modelis. Formalios ir neformalios grupės. Grupės struktūra ir vadovavimas. Sprendimų priėmimas grupėje. Grupinio darbo privalumai ir trūkumai. Grupinio darbo privalumai. Grupinio darbo trūkumai. Komandos samprata ir reikšmė. Koman ...
(Psichologija. Referatas, 33 psl, 79 kB)

Grupinis mokymas. Grupinio darbo samprata . Grupinio darbo privalumai. Socializacija . Kritiškumas ir refleksija. Daugiaprasmė refleksijos samprata:. Veiksmo refleksija (pagal J. Dewey). Refleksija veiksme (pagal D.A. Schon). Refleksija kaip veiksmas (pagal A.Bleackley). Patirties perdavimas. Vertybių formavimas(is). Grupės raidos etapai. ...
(Edukologija. Prezentacija, 20 psl, 11 kB)

Įvadas. Grupinio darbo poreikis. Grupės. Grupių tipai. Formalios grupės. Neformalios grupės. Stojimo į neformalias organizacijas priežastys. Neformalios grupės ir vadovybė. Neformalių grupių savybės. Išvados. Literatūra. Darbo tikslas. Išanalizuoti neformalių grupių įtaką organizacijai. Uždaviniai. Išaanalizuoti neformalių komandų veiklą. ...
(Vadyba. Referatas, 10 psl, 17 kB)

Pedagogika-mokslas ir menas. Mokinių pažinimas. Tyrimo metodai. Duom apie mokinį panaudojim ugdant. Mokymo procesas, jo esmė etapai. Svarbiausios savokos. Mokymo organizavimo formos. Pamokų tipai, struktūra. Mok sudominimo būdai. Aktyvaus mokymo metodai. Grupinio mokymo formos, projektų ir kt metodai. Pokalbis - mokymo metodas. Jo rūšys ta ...
(Pedagogika. Špera, 3 psl, 27 kB)