Įvadas. Apklausa. Apklausos klausimai. Anketa. Literatūros sąrašas. Verslo vadybos fakultetas. Verslo technologijų katedra. Kalbėdami apie socialinės informacijos rinkimo metodus negalėtume vienareikšmiškai teigti apie vieno ar kito metodo naudojimą vien tik kiekybiniame arba kokybiniame tyrime; tikslinčiau teigti apie vyraujančią jų panau(Vadyba. Referatas, 16 psl, 52 kB)
Asmenybė s samprata sociologijoje. “Žmogaus” ir “asmenybė s” sampratos priskiriamos tam pačiam objektui, ir kasdieninėje kalboje vartojamos kaip sinonimai. Tačiau jų prasminių skirtumų šaknys glūdi žmonijos kultūroje. Pagrindiniai aktyvumo tipai sutampa su pagrindinėmis visuomenės gyvenimo sferomis – darbine, socialine – politine, dvasine, š(Sociologija. Konspektas, 2 psl, 9 kB)
Budizmas yra nepaprastai sena filosofija kilusi Indijoje. Budistai netiki dieviškąja būtybe, vadinama Dievu tačiau jie tiki dieviškąja realybe. Kadangi jie netiki įasmenintu Dievu todėl jie nekalba maldų. Bet kai kurie meldžiasi Budai. Budistai tiki, kad Buda gyvena kiekviename iš mūsų. Budizmo pradininkas buvo Indijos princas Sidharta Gau(Religija. Konspektas, 7 psl, 12 kB)
1. Civilinės teisės sąvoka.
Žmonių bendruomenėje egzistuojantys santykiai tarp žmonių – visuomeniniai santykiai.
Tie visuomeniniai santykiai, kurie sureguliuoti teisės normomis – teisiniai santykiai.
Išskiriamos dvi teisės rūšys: Pozityvioji teisė, Prigimtinė teisė.
Pozityvioji teisė – tai taisyklės, kurių laikymasis yra sankcionuotas(Teisė. Konspektas, 21 psl, 57 kB)
Įvadas. Studento lyderio ir lyderiavimo samprata. Studento lyderiavimo stilių samprata. Studento situacinė lyderiavimo teorija. Kelio į tikslą studento lyderiavimo teorija. Literatūra.
Kas yra lyderystė?
Efektyvus lyderis yra ne tik vadovas - ekspertas, tačiau ir stipri charizmatinė asmenybė su įkvepiančia vizija, tikslais.
P(Psichologija. Referatas, 7 psl, 12 kB)
ĮVADAS. Asmenybė pasireiškia per santykį su supančiu pasauliu. Socializacijos proceso eigoje žmogus pripranta veikti tam tikroje socialinėje aplinkoje ir atitikti visuomenės normas, atranda jos ideologiją ir moralę. Tiriamieji. Sociometrinė apklausa atlikta Vilniaus 11 vidurinės mokyklos Vb klasėje. Apklausta 16 vaikų. Aštuoni tiriamųjų –(Psichologija. Tyrimas, 18 psl, 20 kB)
Įvadas. Jono laužiko biografija. Jono Laužiko pedagoginės idėjos ir darbai. Literatūra. Įvadas. Kalbant apie žmogų, vertinant jo darbus visada reikia turėti galvoje epochą, tą socialinę aplinką, kurioje žmogus gyveno ir dirbo. Asmenybė formuojasi ir tiesiogiai atsiskleidžia socialinėje individo buityje per jo sąmonės turinį, kurį užpildo t(Pedagogika. Referatas, 8 psl, 12 kB)
Psichikos sutrikimo kriterijai. Pavojus. Distresas. Disfunkcija. Nuokrypis. Klinikinės psichologijos specialistų darbo aspektai. Klinikinės psichologijos specialistai. Prielaidos, iš kur atsirado psichinės ligos. Demonologija. Somatogenezė. Psichinių sutrikimų grupė s. Atradimai somatogenezėje. Psichogenezė. Isterijos ir hipnozės studijos P(Psichologija. Konspektas, 14 psl, 56 kB)
Mūsų sąmonėje visa žmonijos istorija daugiau ar mažiau yra susijusi su kariniais, politiniais, religiniais ar socialiniais lyderiais. Protingi ir drąsūs lyderiai yra daugelio legendų ir mitų pagrindas. Visuotinis žavėjimasis lyderiais egzistuoja ne tik dėl to, kad jų veikla turi įtakos beveik kiekvienam asmeniui, bet ir dėl lyderystės feno(Psichologija. Referatas, 9 psl, 31 kB)
Įžanga. Socialinė kontrolė. Kodėl pasirinkau šią temą. Ką žadu akcentuoti. Turinys. Socialinė kontrolė. Vaikystėje. Darželyje. Mokykloje. Mokytojų taikoma kontrolė. Vyresnių mokinių spaudimas. Svarbūs pokyčiai. Socialinė kontrolė draugų kompanijoje. Dabartis, socialinė kontrolė universitete. Pabaiga. Žvilgsnis į ateitį. Socialinės kontro(Sociologija. Esė, 5 psl, 13 kB)
Gabumų matavimas. Standartizuotas akademinių pasiekimų matavimas. Pomėgių, nuostatų ir vertybių įvertinimas. Asmenybė s bruožų įvertinimas. Studentų progreso bei programų įvertinimas. Vertybės ir mokymasis. Keletas individualių intelekto testų pavyzdžių. Diskriminacijos indekso. Kriterijai standartizuotų testų pasirinkimui ir įvertinimui. M(Psichologija. Konspektas, 56 psl, 162 kB)
Skirtingų kultūrų vertybės. Komandos efektyvumo vertinimo kriterijai. O. Darbo dizainas. Sudėtis. Komandos narių gebėjimai. Asmenybė . Vaidmenų paskirstymas ir įvairovė. Narių lankstumas. Darbui komandoje atiduodama pirmenybė. Kontekstas. Adekvatūs ištekliai. Vadovavimas ir strūktūra. Darbo įvertinimo ir atlygio sistemos. Procesas. Bendras(Vadyba. Konspektas, 9 psl, 26 kB)
Datos. Sąvokos. Asmenybė s. Įvykiai. Kariaujančios šalys susiskirstė į tris grupe s. Karo teritorija susiskirstė į du frontus. Lietuvos okupacija. Lietuvių pastangos atkurti lietuvos valstybę. Taikos sutartys su buvusiais vokietijos sąjungininkais.(Istorija. Konspektas, 6 psl, 14 kB)
Žmogaus asmenybė yra veikianti būtybė. Ji nuolatos dirba, mokosi, žaidžia ir kuria. Žodžiu „asmenybė “ bandoma nusakyti, kad yra kažkas kaip žmogaus visuma ir kad kiekvienas žmogus yra ypatingas. Asmenybė s esmė – tai kiekvienam būdinga savita mąstysena, jausena ir veiksena. Asmenybė s yra skirtingos ir kiekviena jų yra unikali sistema. Asmen(Psichologija. Referatas, 8 psl, 16 kB)
Bendroji psichologija. Psichikos samprata. Ontogenetinė psichikos raida. Pažinimo psichologija. Dėmesys, jo funkcijos. Suvokimas. Atmintis. Mąstymas. Vaizduotė. Emocijų išraiška. Motyvacijos samprata, motyvų rūšys. Motyvų rūšys. Asmenybė s psichologija. Asmenybė s struktūra. Socialiniai vaidmenys bendravime. Statusų hierarchija grupė je. Psic(Psichologija. Konspektas, 20 psl, 77 kB)
Psichologijos mokslo priešistorė. Poreikių hierarchija. Savimonė. Šiuolaikinės psichologijos kryptys. Motyvacija. Aš - vaizdo apibudinimas. Psichologijos. Motyvų esmė ir funkcijos. Aš-vaizdo vystymasis. Psichologijos mokslo samprata. Įsisamoninti ir neįsisąmoninti motyvai. Savęs vertinimo turinys. Jutimo sistemos. receptoriais. Pojūčių rūš(Psichologija. Konspektas, 16 psl, 67 kB)
Žmogaus raidos samprata, dėsningumai, veiksniai, periodizavimas. Prenatalines stadijos ir kūdikystes ypatumai. Psichikos raida ankstyvoje vaikystėje. 1-3 metai. Psichoseksualinės (S. Freud ) raidos stadijos. Psichosocialines (E.Erokson) psichines raidos stadijos. Psichikos raida pirmoje vaikysteje. Psichikos raida antroje vaikystėje. Psich(Psichologija. Špera, 5 psl, 28 kB)
Žmogus iš prigimties yra sociali būybė. Ką tik gimusiam kūdikiui reikia ne tik maisto, šilumos, bet ir aplinkinių dėmesio bei meilės. Sėkmingas bendravimas yra svarbi visaverčio gyvenimo dalis,teigiamų emocijų šaltinis.Žmogus iš prigimties yra sociali būybė. Ką tik gimusiam kūdikiui reikia ne tik maisto, šilumos, bet ir aplinkinių dėmesio(Psichologija. Referatas, 10 psl, 17 kB)
Soc. Psich. Mokslo dalykas, mokslo tyrimo metodai. Soc. Mąstymas. Soc. Įtaka. Soc. Santykiai. Soc. Įtaka ir soc. Santykiai reiškiasi soc. Elgesiu. Elgesys. Mokslinės soc. Psich. Teiginiai. Soc. Psich. Tiria. Soc. Psich. Nesiekia. Soc. Psich. Padeda. Soc. Psich. Tikslai. Soc. Psich. Teorinė reikšmė. Soc. Psich. Praktinė reikšmė. Soc. Psich.(Psichologija. Konspektas, 9 psl, 19 kB)
Įvadas. Socializacijos samprata ir tipai. Biologinis ir kultūrinis socializacijos. Kontekstai. Asmenybė s tapsmo teorijų apžvalga. Pagrindiniai socializacijos institutai. Šeima. Bendraamžiai. Mokykla. Darbovietė. Informavimo priemonės. Socilaizacijos rizikos veiksniai. Žiniasklaida. Deviantinis elgesys ir nepilnamečių nusikalstamumas. Šeimo(Sociologija. Kursinis, 30 psl, 56 kB)
